叶荣鼎是山中恒作品中文版的全程翻译，如此长期翻译山中恒的作品，也让我对这个翻译产生了好感。

　　在译后记里，我看到了这样一段话：

　　山中恒的作品刻画的是日本教育存在的问题，但作为家长的我，也曾经做过小学六年级班主任的我，平心而论，我们的家庭教育和学校教育同样也存在这样的问题，有些地方可能还有过之而无不及，灌输式和单向式的教育方法占主导地位。我们很少过问学生究竟想在学校里学什么，学到了什么，很少过问他们对任课老师的教学方法有什么建议，很少过问他们对家长的建议，很少过问他们对假日和暑假的设计，而只是一味灌输我们作为老师和家长下达的“最高指示”和“圣旨”，而且绝不允许他们有弦外之音。翻译山中恒的作品，让我有机会徜徉于他充满了爱的精神世界。作品中的人物在我的脑海里留下了挥之不去的可爱印象。

　　平田秀一，在家里的时候，母亲的骂声几乎不绝于耳；在学校的时候，几乎天天挨老师的罚站，根本看不到老师和母亲跟孩子作朋友，以至他有了离家出走的念头。

　　草间由纪是女孩子，喜欢美，没想到穿上比基尼，却招来母亲的非议。在学校里，她奔跑时与沿右行走的老师在走廊拐角处相撞，却受到没有按规则 （在日本，人行走和车行驶规则都是沿左边）行走的老师大肆指责，当她申辩责任在老师时，老师则扬言要在毕业评语上实施报复。

　　井上广希讨厌从早到晚学习，希望能有自由支配的课余时间和空间，却遭到母亲的绝对封杀。不仅如此，连暑假也没有与同学一起玩的权利。幸好，有神秘女同学的帮助才摆脱了母亲执着的望子成龙的纠缠。

　　这些孩子有思想，有自己对人生的独立看法，有自己的性格、特点和兴趣，但在家长和老师的专制下委曲求全，但又保留了自己的品质。

　　看了这些，你感觉如何？我有这样的想法，如果家长或老师主动买或推荐山中恒的书给孩子看，大概已经是孩子的朋友了。甚至，让孩子看山中恒的作品，成人需要一些勇气，勇于看到成人世界的不完美。

　　我想成为更多孩子的朋友，所以，我将联合出版山中恒作品的3家出版社，送一些书到编辑部，这样，我就有机会让这些书运转起来，让孩子们看到这些书了。我初步的想法是让想看这套书，但家长实在不给买，压岁钱又不够的孩子，到编辑部借书看。这是我的一个想法，请小朋友们耐心等待啊。

　　在联系这件事的过程中，我发现，确实很少人知道山中恒这位作家，以至一些出版社版权到期，不再引进了。我感到很遗憾。比如说，四川少年儿童出版社出版的“山中恒校园成长童话”就已经无法在市场上看到了。

　　我希望有出版社看到这期报纸，重新决定出版完整的山中恒作品。事实上，山中恒在日本几乎家喻户晓，日本还有“山中恒迷俱乐部”，拥有不计其数的会员，被称为“日本的安徒生”。我不知道这是什么意思，但我能理解人们对他的喜欢。

    来源：新闻晨报 2010年03月21日

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