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“翻译文化终身成就奖”得主何兆武- 自由影响一生- 赵晓兰(图)
“翻译文化终身成就奖”得主何兆武- 自由影响一生- 赵晓兰(图)
作者:admin  发表时间:2015-6-7
 
他94岁了,比起这个年龄段的其他老人,应该算是耳聪目明。中国翻译家协会不久前给他颁发了一个“翻译文化终身成就奖”,他还亲自去领了奖。但衰老还是在不留情面地侵蚀着他。“什么事情都忘得很快。”老人说。在采访中,他经常深陷自己的思维,反反复复地重复着一些话。但奇妙的是,说起在西南联大的一些久远往事,老人却如数家珍,一连串人名从他口中道出,仍然清晰如昨。


  他94岁了,比起这个年龄段的其他老人,应该算是耳聪目明。中国翻译家协会不久前给他颁发了一个“翻译文化终身成就奖”,他还亲自去领了奖。但衰老还是在不留情面地侵蚀着他。“什么事情都忘得很快。”老人说。在采访中,他经常深陷自己的思维,反反复复地重复着一些话。但奇妙的是,说起在西南联大的一些久远往事,老人却如数家珍,一连串人名从他口中道出,仍然清晰如昨。

  7年读了4个专业

  说起来,我与西南联大渊源很深,爱人、两个姐姐、一个妹妹都是这个学校的。我人生中最值得怀念的,就是在西南联大做学生的那7年了。从18岁到25岁,我度过了一段最美好和惬意的时光。

  1939年秋天,我到昆明西南联大报到,一到地方就感觉神清气爽。昆明的天气真是美极了,碧空如洗,万里无云。我在西南联大先后读过4个专业。读中学的时候,根本没有想好将来要学什么,只是看了丰子恺的《西洋建筑讲话》,就想学建筑,再加上当时的社会风气不重视文科,于是一开始选择的是工科,进了土木系。

  大学一年级学的都是一些公共的必修课,比如初等微积分、普通物理、投影几何。第一学期我还认真地学,可是到了第二学期,我发现自己的兴趣完全不在这上面。那时候转系很方便,只要学分够了就行。我就选择了历史系,战争时期我们关心中国的命运,我希望从历史中找出答案,通过学习历史得出一个全面、有高度的认识。

  历史系本科毕业后我又念了研究生,起先选的是哲学。不过我又没念完,因为得了严重的肺病,一犯起来就大口大口地吐血。生病期间没法上课,只能找一些文学书来排遣。读得比较多的是英国浪漫派雪莱、拜伦、济慈的诗歌作品,那种“畅论天人之际”的精神境界打动了我。所以第二年病好了,我又转到外文系念文学去了。

  有批判、有选择地对待大师

  我们那时候的学生可真是自由。没有点名,没有排队唱歌,也不用高呼口号,甚至人不见了也没人过问。这种作风非常对我的胃口。

  学校也就那么大一点地方,上课在那里,吃住也是在那里,所以彼此之间非常熟悉。大家都知道这是物理系的周培源、吴大猷,数学系的华罗庚、陈省身,那是文学系的朱自清、闻一多,历史系的陈寅恪、雷海宗……大家谈论起大师来也不是毕恭毕敬,比如我刚入学时,有个同学说:“今年来了三个青年教师,钱锺书、华罗庚、许宝騄,才28岁,都是正教授。”

  历史系的学生必须选中国史的两个断代,我选了姚从吾先生的宋史和郑天挺先生的明史。不过我经常逃课。我听得最多的倒是政治系张奚若先生讲的西洋政治思想史。

  那时候很多老师讲课都是中英混杂,甚至用英文授课。教科书很多用的也是美国的。老师们讲课都是兴之所至,随着自己的意思讲。

  很多名人的课,我经常去听。当年的清华四大才子,我赶上了陈寅恪,他教隋唐、魏晋南北朝史。我还听过闻一多先生讲《诗经》和《楚辞》。闻先生那一辈人的旧学根底非常好,可同时又是极端反传统的。国学泰斗冯友兰,很多同学都不喜欢他,主要因为政治原因。当时我们对国民党没好感,所以对他也就没有好感。对于大师们,我一直觉得要有批判、有选择地看。

  读书本身就是最大的满足

  很多人都问:为什么西南联大当时的条件那么艰苦,却培养了那么多人才?我的回答是:自由。无论干什么都凭自己的兴趣,看什么、听什么,怎么想、怎么说,都没人干涉。同学中什么立场的都有,没有太大的思想政治隔膜。晚上没事,大家在宿舍里海阔天空地胡扯一阵。

  那时候的生活条件极差。学校里吃饭虽然不要钱,粮食没有定量,可大家都过去抢,不一会儿工夫就没有了。填不饱肚子,住得也差,一间茅草棚的宿舍上下通铺住40人。我同宿舍里有位同学,后来成了有名的作家,他叫汪曾祺。

  时世艰难,还面临着战火的威胁。那时物质条件非常艰苦,可是,幸福不等于物质生活,尤其不等于钱多。那段日子,我们的内心依然是充实的,真诚地相信,未来会是一个光明、美好的世界,一个自由、民主的世界,一个繁荣、富足的世界,好像对这些完全没有疑问,尽管也没什么根据。我想幸福最重要的,就在于对未来的美好希望。

      1946年联大宣告解散,清华、北大回北京,本来我应该跟着回北京写一篇论文,可是姐姐写信说母亲在台湾病得厉害,快要不行了。我就去看她,等到可以回来的时候内战又打了起来,北上无望,所以研究生念了3年,最后我也没有拿到学位。

  不过这也不要紧,读书不是为了拿文凭,读书本身就是目的。它好比一次精神上的漫游,在别人看来,游山玩水跑了一天,什么价值都没有,但对我来说,过程本身就是最大的价值,那是不能用功利的标准来衡量的。我一生没做出任何成绩,可是我总觉得,人各有志。自得其乐,就是我内心最大的满足。

 

      来源:环球人物 日期:2015年6月5日 作者:赵晓兰

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