漫画/张永文 一晃三百年
英语为啥这样红
■ 马九器
近期北京、江苏高考英语改革备受关注。细数中国人与英语的恩恩怨怨，其实，中国自清以来已有300多年英语学习史。我们从英文刚刚舶来中国的原点出发，英语对于我们究竟意味着什么？从最早尽管蹩脚、但一切以实用为主的“广东英语”，到如今的尽管全民英语热，但英语早已从一门语言变成了一种应试工具，从自愿的追求到到处堵路的拦路虎，这种变化其实正是当下英语教育陷入死胡同的症结所在。
一个半世纪前，在南粤广东，几个名不见经传的英语翻译，为了养家糊口又因缘际会，凑到了一起翻译外国报纸、资料。谁也想不到，他们的翻译作品，成为了近代中国“睁眼看世界”的启蒙读物；过了若干年，又一批翻译聚在一起翻译，整出了一个流芳百世的《海国图志》，还直接影响了日本的明治维新。
当然，那些翻译当时的身份实在卑微，卑微到史书几乎要忘记他们，但如果没有那些名不见经传的英语翻译，中国的历史可能要重写。
草根翻译 让中国睁眼看世界
林则徐被后世称为“睁眼看世界的第一人”。林则徐启蒙近代中国“走向世界”的背后，有一群出身芜杂、门第贫寒的英语翻译，让中国人第一次系统地了解了世界各国的国情地貌，比如：袁德辉、阿孟、林阿适、梁植……
可别小瞧这几位草根翻译。袁德辉，中国历史上第一份官方英文通告就是他翻译的；阿孟，应该是最早与人合作将《圣经》翻译成中文的中国人；林阿适，早在1822年就在美国康涅狄格州就读，比第一位官派美国留学生容闳还要早25年；梁植，有一个载入中国新闻史的好爸爸梁发，从小就与在华的英美人打交道，后来在任林则徐笔译口译译员时，还暗中与美国传教士密切联系刺探西人情报，也为其平添些许传奇色彩。
如果没有这些草稿英语翻译，就没有林则徐的“睁眼看世界”，也没有魏源的《海国图志》，那些受到《海国图志》等启蒙的思想家们或许还得再等若干年……历史恐怕真的要有所改变。
中国式英语的祖师爷——广东英语
我们从英文刚刚舶来中国的原点出发，一路看来一路想，英语对于我们究竟意味着什么？
300年前，那时中国还是清朝康熙在位，大概深知民穷国艰，康熙实行休养生息政策，允许广州等地进行外贸交易就是一项开放政策。
从那时起，一个叫“广州十三行”的名字声名鹊起。广州当时就相当于“经济特区”，“十三行”就相当于政府特许的“外贸公司”。那时的英语根本没有什么正规教育，好一点的和英国人交往密切、勤奋好学，就能独当一面；次一点的就用广东话标注音来死记硬背，甚至还夹杂着土语方言，哪管什么语法、发音、单词写作，一切以实用为主。于是中国近代英语发展史上著名的“广东英语”诞生了。
这个阶段的英语学习至少说明了这么几个道理：一是英语是一门语言，它的掌握在于实践、用于交际；二是英语是一种工具，需要它的人自然会主动去学，哪怕你满口广东腔；三是语言学习如果只是为了生活之便，不妨各随其便，如果是要在通商、外交上交易沟通，才有必要用强制措施来培养专业人才。
“广东英语”在两次鸦片战争后慢慢衰落，上海逐渐成了贸易中心，“洋泾浜”英语开始盛行。洋泾浜英语盛行的同时，英语发展的历史背景也开始发生剧变：当年是民间商家十三行与洋人打交道，现在越来越高端上档次，应对外交、政治和军事事宜。这时，那些半瓶子水的洋泾浜英语就显然上不来台面，外交无小事，有时一个字一句话就可能代表一片领土、十万白银。可是，天朝上国闭目塞听惯了，临时抱佛脚才发现朝中真是无才可用，只能常常雇那些“中国通”式传教士、外国人来当“临时工翻译”。
这里面就有个天大的漏洞，万一翻译和别国穿一条裤子、一个鼻孔出气，就很容易在条约、合同上耍手腕。1888年中国和葡萄牙签署《通商友好条约》时，派清朝海关税务总司的英国人赫德去谈判，结果赫德玩了文字游戏，让葡萄牙占了大便宜。
于是，英语发展的一个新阶段来了：政府建专门外语培训学校、派留学生出洋深造，培养自己的人才。像京师同文馆、幼童留美计划、军人留欧计划、公费留美等一个个摊子都铺开了。
光绪皇帝 带动了晚清皇族英语热
再到后来，清末民初，门户大开、西学东渐。那时，学英语的人并不多，学英语的官员更是少之又少，学英语的皇帝可谓独一无二了，但光绪皇帝就是这“独一无二”的英语发烧友。
光绪迷上英语一度在整个王公贵族中掀起了英语学习热，当时美国使馆宴请皇亲国戚时，很多嫔妃、格格都习惯用时髦的“good-bye”来道别。光绪的热情不是空穴来风，而是看到中外差距、东西方优劣后的一种政治抉择。
再往后，科举制度取消后的现代教育体系里，英语成了仅次于国学的一门课程，教授者有英美人，也有留学归来者。像胡适、林语堂、梁实秋都是留美归来后在大学任教。
总的来说，早期的英语学习是先从民间兴起，然后官方跟进，最终形成官方主导、民间为辅的格局。那个时候的英语教学，很多是借鉴了英美模式，官办的、私立的、教会的、私塾的，八仙过海各显神通。不过，个体意义上的主动学习英语，并不能掩饰整体意义上的国家被动学习，这种国家学习的被动，有来自于实力不堪下的被迫，也有来自对本土传统文化怀疑与否定下的自卑。
当下英语热过犹不及
到了上世纪50年代，中国的教育全盘向苏联学习，带有深厚苏联色彩的教育模式成为主流，其中尤以苏联教育家凯洛夫的“教育学思想”影响最大。苏联模式的最大特点就是计划，教育、教学都要与计划经济匹配，这样就产生一种结果：重视专才轻视通才、计划跟不上变化与实际。
改革开放后，英语学习如同火箭发射，越跑越快，其背后，是中国人渴望向发达国家学习、复兴自我的憧憬，也是个体期望通过与国际接轨而实现更好发展。
如果说上世纪80年代的英语热还带有强烈的自发意识，那么30多年后的今天，英语学习在很多方面越来越像一个庞大的“利维坦（Leviathan，裂缝）”。上海外国语大学的相关研究表明，在所有学英语或其他外语的人当中，真正能够学会一门外语，并且能够用外语流利表达、无障碍跨文化交流的，最多也不会超过5%。这个调查够权威了，给这个调查穿上莫大讽刺外衣的是当下的“全民英语热”。
假如你是一个幼儿园的孩子，如果你不会说hello、thankyou，那么你可能就要受到同学和老师的另眼看待；假如你是一个在绘画艺术上极有天赋的年轻人，可是你一见ABC就像瞌睡碰到枕头，结果高考就因为英语不及格而与艺术学院擦肩而过……这就是“英语学习”这个利维坦的可怕之处。
从300多年前的康熙王朝开始，中国人开始自发学习英语，目的不是考试、不是当做仕途敲门砖，总之没有急功近利的目的，就像一个东北的姑娘到广东生活要学习粤语一样，学只是一种可能有益于自己的生活需要、交际需要。
如果一门语言从一种自愿的追求变成了处处设限的强制，变成了到处堵路的利维坦，而我们却任由自己的母语杂草丛生、一知半解，这算是赶超世界、接轨国际的文化自信，还是轻视自己、盲目焦虑的文化自卑？
超70%人学外语
为应付考试
■ 本报记者 李勇钢
西安一英语培训机构老师吕春选调查发现：西安英语培训市场中，80％左右学员为5到18岁的学生，其中70％学英语为了应付考试；因兴趣爱好而学的占25％左右，5％纯属“跟风”。
成人中，50％学英语为出国旅游或移民，另外35％因工作需要，还有15％则为应付职称考试、晋级。“所有成人培训班的学员中，几乎没有人说是为了兴趣爱好而学习英语。”
今年33岁的吕春选在西安开办“地下英语培训班”7年，如今刚刚“转入地上”准备大干一番，但关于北京高考英语科目分值将下调的 消息，让吕春选对英语培训的前景信心大减。
“这些改革一旦全面推行，整个英语培训市场将会受到巨大冲击。”吕春选感慨自己遭遇了人生创业的“当头一棒”。
“几乎没有人说是为了
兴趣而学习英语”
吕春选毕业于陕西师范大学外国语学院，大二开始在西安一些英语培训机构代课。大学毕业后，吕春选开办英语培训班，培训对象主要为小区里的中学生。由于起步是“家庭办学”模式，所以她这些年的培训状态一直处于“地下”，朋友们取笑她是“地下校长”。
担任“地下校长”五年，吕春选感受到了英语在社会上的受宠。她说自己前几年由于没有完善的办学资质手续，所以生源主要依靠熟人朋友介绍，或者学生口口相传，尽管如此，培训过的学生人数已超过1万人次。
这些年，吕春选偶尔也在朋友的一些英语培训机构代课。课堂外，她曾做过一个历时一年半的调查问卷。结果显示，西安英语培训市场中，80％左右学员为5到18岁的学生。超过70％的孩子学英语为了应付考试；另外30％的学生，因为兴趣爱好学英语的占25％左右，另外5％完全属于“跟风”。
在做完对学生的问卷后，她又对成人进行调查。
结果显示，50％的成人学英语是为了出国旅游或移民。另外有35％的表示学英语是工作需要。剩余15％的人则表学习英语为应付职称考试。
“很奇怪的一个现象是，所有成人培训班的学员中，几乎没有人说是为了兴趣爱好而学习英语。”吕春选说。
也正是这个调查问卷结果，让吕春选对英语培训市场的前景一度看好。所以去年她正式向所在的雁塔区教育局递交办学申请，准备把“培训班”从“地下”转入“地上”。
10月23日晚，吕春选在学员QQ群里做过一次问卷，题目为如果将来中考和高考取消英语、或者英语分值大幅度降低，你们还会来培训班学英语吗？结果45名学生学员中，39人表示一旦考试取消英语科目，将不会再来培训班学习。
英语教育一直有个错误——学英语就是为了考试
就许多培训机构对“英语改革”充满担心之时，新东方西安分校负责人则认为，这样的改革对英语培训市场何尝不是一次机遇。
西安新东方学校高三部负责人张剑留意到，一些地方对英语的改革方向是，学生可以考三次英语，成绩取其中最高的一次，“以前学生为了应付考试参加一次培训，如果这样改革的话，就会参加三次。”
同样认为英语教育改革是一次机遇的，还有“西安EK英语培训”的负责人思娜。
思娜认为，英语教育改革对于大众英语培训而言可能是压力，但她的培训机构主要做的是专业英语人才培训。她认为在中国越来越国际化的今天，英语已经成为了不可或缺的一门技能。
在思娜眼里，英语教育改革从去年底就有迹象了。当时朋友的孩子找她辅导英语，为了应付“择校”考试。后来考试结束后朋友说，那次“择校”考试，英语成绩占总成绩30％。
在西安一高校工作的赵力说，功利性导致了从家长到学生，对英语教育一直有一个错误的认识——即学英语就是为了考试。她说最近看到网上有人为江苏准备高考取消英语喊好时，她顿时有了一个担忧：会不会因为考试用不上了，许多孩子就不要再学英语了。
各行业都学英语是“变味”
西安博迪学校高三年级组组长高东认为，降低英语考试分值，甚至在中考、高考中取消英语是英语教育回归正常的表现。
“如今的英语教育，考试功能太强大，其他功能几乎没有。”高东此前他一直再质疑，当前中国的全民学习英语、终身学习英语到底有没有必要？陕西省翻译协会常务副主席马珂最近也一直关注英语教育改革话题。他的观点是，2016年北京高考英语降至100分，并不代表英语不再重要，可理解为教育体制在修正、调整的一个信号。
马珂说，关于当今中国全民学英语，有一个比喻很形象——“每天早上8点，中国所有的大中小学，甚至中专技校都在早读英语”。他认为，尽管英语在考试中的分值被降低了，甚至不再考试，但这不会降低和影响大学生学习英语的热情。原因是随着国际化，全球化的到来，英语在对外交往和经济建设中的作用将更加重要。
马珂认为，英语教育如今之所以遭诟病，主要是因为现在除了大中小学要学英语外，公务员、评职称、当警察、搞环卫，各行各业都要求学英语，这就有些变味了。“从娃娃抓起学英语这没有错，但不宜过分渲染和夸大。”
马珂认为当今中国表面是“全民学英语”，但实际效果并不好，以西安为例，虽然有那么多的高校都开始有英语专业，但翻译高端人才奇缺。“整个西安，能胜任同声传译的人才不足10名，这还是英语，其他语种的同传人才可想而知”。
来源：华商网-华商报 日期：2013年11月23日
